ПРОЕКТ «Организация предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО» Социально-коммуникативное развитие

• Тип проекта: информационно-исследовательский, познавательно- творческий .
• Вид проекта: внутренний , групповой.
• Участники проекта: администрация, педагоги, родители, дети.
• Предмет проекта: совместная деятельность педагогов с родителями по организации предметно-развивающейся среды в группе.
• Продукт проектной деятельности:оформление предметно-развивающей среды в группе ДОУ (социально-коммуникативного развития) .
• Продолжительность проекта:годовой.
• Обеспечение проекта: материально-техническое; учебно-методическое оснащение; информационное обеспечение.

• Актуальность социально-коммуникативного развития дошкольников возрастает в современных условиях в связи с особенностями социального окружения ребёнка, в котором часто наблюдаются дефицит воспитанности, доброты, доброжелательности, речевой культуры во взаимоотношениях людей. 

   В рамках реализации ФГОС в содержании образовательной деятельности дошкольных учреждений более пристальное внимание должно быть уделено достижению целей и решению задач социально-коммуникативного развития.  Развивающая предметная среда является основным средством формирования личности ребенка и источником его знаний и социального опыта.

Прикреплённые документы: